Pour ma part la monnaie est essentielle dans ma classe. Elle a permis à mes 4, 5 élèves très durs de se canaliser.

Tous les quinze jours ils calculent leurs salaires de la quinzaine, et se rendent compte de leur travail ou pas. 

Les élèves qui ont compris que cela ne sert à rien sont bien au dessus de cet outil et s'en moquent et travaillent sans avoir besoin de leur rappeler les salaires, les élèves en grande difficulté cela est une motivation et ceux qui ont de gros problèmes de comportement réclament leur argent.

Certes il y en a 2 qui travaillent pour l'argent, et je n'aime pas ce revers de la médaille, mais je me console en me disant que cela leur permet de les mettre au travail, cela me rajoute un levier supplémentaire pour les motiver.

En plus, quand il y a un problème le fait de payer son amende permet de réhabiliter la personne au sein de l'effectif de la classe (en plus de la réparation trouvée).

Pour l'instant je ne vois que du positif dans cet outil.